Straatmeubilair en buitenmeubilair kunnen van een klassieke speelplaats een echte leef- en ontmoetingsruimte maken.

Van schoolstraat naar speelplaats

Wanneer steden en gemeenten investeren in een veilige schoolomgeving, gaat de aandacht vaak naar de straat: verkeerssignalisatie, schoolstraten, markeringen, afbakening en fietsenstallingen.

Logisch, want een veilige route naar school is belangrijk.

Maar wat gebeurt er zodra kinderen de schoolpoort binnenstappen?

Ook daar is een doordachte inrichting belangrijk. Een speelplaats is immers een plek waar kinderen dagelijks samenkomen, spelen, bewegen, wachten, praten en leren.

2. Ontwerp voor groot én klein

Een speelplaats wordt gebruikt door kinderen van verschillende leeftijden en met verschillende behoeften.

Een kleuter heeft andere afmetingen en noden dan een leerling uit het secundair onderwijs. En niet elke leerling kan op dezelfde manier gebruikmaken van de buitenruimte.

Inclusiviteit begint daarom bij het ontwerp.

Een toegankelijke buitenruimte houdt rekening met kinderen met een beperkte mobiliteit, maar ook met ouders, bezoekers en personeelsleden met een beperking. Inter Vlaanderen benadrukt onder meer het belang van voldoende brede, drempelvrije en obstakelvrije routes. Een toegankelijke speelruimte moet bovendien speelwaarde bieden aan kinderen met én zonder beperking.

4. Denk modulair: één element, verschillende mogelijkheden

Waarom zou een zitbank altijd een recht meubel van twee meter lang moeten zijn? Met modulaire elementen kan je creatiever omgaan met de beschikbare ruimte.

Een recht zitelement kan bijvoorbeeld worden gekoppeld aan een tweede element. Of verschillende elementen worden gecombineerd tot een grotere ontmoetingsplek.

Kies voor modulaire elementen, waarbij verschillende opstellingen mogelijk zijn: van individuele zitplaatsen tot langere banken en picknickopstellingen. Er kan bovendien ruimte worden voorzien voor bijvoorbeeld een rolstoel of kinderwagen.

Dat soort flexibiliteit is interessant voor scholen, omdat een speelplaats doorheen de jaren kan veranderen. Vandaag is er misschien nood aan extra zitplaatsen. Morgen wil de school een buitenklas of een groene ontmoetingsplek creëren.

Modulair meubilair kan meegroeien met de ruimte.

6. Kies materialen die tegen een stootje kunnen

Een schoolomgeving krijgt heel wat te verduren.

Intensief gebruik, regen, wind, temperatuurschommelingen en soms ook vandalisme stellen hoge eisen aan buitenmeubilair.

Bij de keuze van zitbanken en ander straatmeubilair is het daarom belangrijk om niet alleen naar het ontwerp te kijken, maar ook naar materiaal, levensduur, onderhoud en robuustheid.

Trafiroad biedt verschillende materiaaloplossingen aan, waaronder staal, aluminium, RVS, cortenstaal, hardhout, bamboe, beton, resysta, hennep, gerecycleerde kunststoffen en gerecycleerd aluminium.

De juiste materiaalkeuze hangt uiteraard af van de toepassing en de gewenste uitstraling. Een schoolomgeving die dagelijks intensief wordt gebruikt, vraagt nu eenmaal om andere eigenschappen dan een decoratieve zitplek in een rustige groene omgeving.

8. Geef de speelplaats een eigen identiteit

Waarom zou een schoolplein er hetzelfde moeten uitzien als dat van een andere school? De buitenruimte kan perfect aansluiten bij de identiteit van de school.

De kleuren van de huisstijl kunnen terugkomen in het straatmeubilair. Een specifiek logo kan worden verwerkt in een informatiedrager. Een bijzondere vorm kan verwijzen naar het thema of de architectuur van de school.

Ook maatwerk biedt mogelijkheden.

Trafiroad realiseert bijvoorbeeld maatwerkoplossingen waarbij kleur, vormgeving en architectuur worden gecombineerd om een herkenbare identiteit te creëren.

Zo wordt buitenmeubilair niet alleen functioneel, maar ook een onderdeel van het verhaal van de school.